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年度工作计划
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与学生结伴成长——澳门皇家堵场最新网站外国语小学2018学年度第一学期工作要求

发布日期: 2018-09-18 浏览次数:


“与学生结伴成长”是澳门皇家堵场最新网站小学教育集团一贯倡导的办学思想,早在1999年集团就出版了一本书《和儿童结伴成长》,书中收录了学校老师与学生结伴成长的一些精彩案例和故事,包括学科教学、主题活动周、班集体建设、师生交流、学校学问等各个方面。书中提出“做老师是幸福的”,这种幸福来自于“与学生的结伴成长”的获得感、成就感。

作为教师,有了“与学生结伴成长”的教育思想,就会时刻关注学生的成长与进步,就会感动于学生的成长与进步,就会明白学生是成长过程中的“未成年人”,就会对学生多一些宽容和耐心。当大家老师看到了学生的成长与进步,大家就有了职业的获得感与职业成就感,当大家开始对学生多一些宽容与耐心的时候,大家自己也在成长与进步,大家会更加从容地陪伴学生慢慢成长。

今年上半年,学校接受了杨浦区人民政府教育督导室开展的综合督导,来自市区知名的专家与校长对澳门皇家堵场最新网站外国语小学的办学给予了高度的赞扬,对大家办学的成效也给予了很高的评价。为了更好地推进学校各项工作,特制定本学期工作计划如下:

一、师资队伍建设

学校的发展离不开全体教师的辛勤工作与努力付出。教师永远是学校教育发展的动力源泉,没有一支优秀的教师队伍,就想把学校教育搞上去是不切实际的。学校多年来一直为提升全体教师的综合素质与业务能力去创造机会与条件,搭建舞台与平台,取得了积极的成效。

1.骨干教师培养

骨干教师是教师专业地位的象征,这是教育主管部门对大家老师专业能力与专业水平的一种评定。今年上半年,杨浦区进行了新一轮的骨干教师评审,在新一轮区级骨干教师评选中,不少教师成为区级骨干教师。希翼这些骨干教师积极发挥带头作用,在专业发展道理上不断前行。此外,学校虽然骨干教师比例不低,但高端教师比例不够,学校将继续鼓励更多的教师不断思考提炼日常的教育教学经验,为老师们搭建平台,积极助力优秀教师在专业发展和职称评定上拾级而上,争取成为区学科名师和区学科带头人。

根据教育集团的一贯做法,本学期教育集团继续在各类区级骨干的基础上,评选校级骨干教师,希翼大家积极申报,把握住机会,不断实现自己专业发展。

2.青年教师培养

本学期,学校新进了一批青年教师,希翼这些新教师能够更快地适应学校的工作环境和工作节奏,适应了以后才能进一步谈发展。希翼大家的各个团队的老师一如既往地关心团队中的新教师,生活上、业务上都要关心,都要引导,都要提供帮助。希翼新教师的带教师傅多用心,用智慧的方法引导新教师学会做人、学会做事,用积极的心态引导新教师潜心业务发展。同时,学校将聘请专家、导师定期来校引导青年教师的课堂教学,为青年教师营造成长的良好环境。

在进一步推进见习教师培训工作中,学校将安排“师道实话”,由经验丰富的骨干教师、专家型教师为见习教师解答教育教学工作中的困惑。作为杨浦区见习教师培训基地,我校还承担了外校见习教师的培训任务,有的学校反映说澳门皇家堵场最新网站培养的见习教师回到自己学校以后,积极向上的精神风貌和锐意进取的工作作风对他们本校的老师冲击很大,这就是大家的培训实效,也值得大家骄傲和自豪。

见习期满后的青年教师的培养与发展工作,希翼青年教师专业发展小组在华师大专家引导下,承担更多的责任,多组织一些富有成效的活动,让青年教师结伴成长。学校也会为青年教师搭建各种自我展示的平台,也希翼青年教师能够借助这些机会充分展现自己、锻炼自己、提升自我。

3.教师人文素养的提升

澳门皇家堵场最新网站的老师们都应该明白,学校组织开展的学问艺术活动,一是丰富老师的职业生活,营造积极的学校氛围,提升老师的学问素养与艺术品位;二是在活动过程中,尤其是节目排练过程中,进一步增进老师之间的交流,强化大家的团队精神与班组凝聚力;三是在学习与提高的基础上能够有能力引导学生,提高学生的艺术表达力与艺术鉴赏水平。

“澳门皇家堵场最新网站人文讲坛”具有积极的品牌效应,本学期,学校将继续邀请专家来校开设“人文讲坛”以开阔老师的视野,持续提升人文素养。

此外,根据教育局的规定,学校将积极推进教师流动工作,发挥骨干教师的作用,定期流动,形成机制。

二、基准教学与课程建设

基准教学的研究到现在已经十多年了,这是学校推进国家课程校本化实施的核心举措。学校的校本课程获得过全国一等奖,关键是要加强校本课程实施过程的管理,应讲求上课的实效。

  1. 深化课堂教学研究

作为杨浦区“绿色指标评价”项目校,在项目的推进过程中,针对学校绿色指标的校本化分析,大家发现学校整体各项指数表现较为突出,充分体现了学校的办学成效。本学期,学校将以该项目研究为载体,深入推进练习设计的研究,进一步提升学生的思维品质。各学科应在合作研究的基础上,努力提高练习设计的质量,尤其是课堂练习设计的质量,努力做到:内容选择针对性、练习设计多样性、难度把握合理性、目标达成层次性,以此进一步提高课堂教学实效。

2.教师教学评议活动

为了给青年教师搭建展示的平台,提供锻炼的机会,进一步提高教学能力与业务素养,本学期学校将组织45周岁以下的英语教师开展教学评议活动,希翼教师积极参与、认真准备,赛出个性、比出水平、展现成长与进步。

3.课程建设

现在一二年级的《语文》课和《道德与法治》课都是使用统编教材,希翼相关备课组的老师按照学校基准备课的一贯要求去开发和完善基准教案,希翼大家明白,基准是一种思想方法,不能随随便便拿着一份教案进课堂,骨干教师要负责质量把关,对课堂要有一种敬畏,不可随意。

根据上海市课程计划的要求,今年开始一到三年级的体育课在原来的基础上又增加了一节,继续强调“快乐30分”活动的落实,这些都是新的要求与新的变化,希翼教导处认真落实,加强过程管理。这都是学校规范办学的题中之义,希翼全体老师积极支撑与配合这些相关工作的落实。

4.凸显办学的外语特色

学校在多年办学中注重特色创建,在创建中积极将教育教学活动融合在课程建设中,最大限度地激发学生的学习兴趣。

作为一所以“外国语”命名的学校,为了进一步凸显我校的英语特色,本学期学校设立了英语课程研究中心,希翼相关负责老师根据学校的要求,认真梳理学校已有的英语课程与有效经验,重视对英语特色课程的顶层设计,构建具有澳门皇家堵场最新网站特色的英语课程框架,完善课程内容,打造英语特色课程,凸显学校外语特色的优势和成效。 

三、德育工作

“立德树人”是教育工作的根本任务,“育德能力”是每一位教师必须具备的专业能力。学校积极倡导以和谐的师生关系作为基础,在丰富的校园学问艺术活动中陶冶学生的情操,锻造学生的品行,健全学生的人格。引导老师充分认识学生的独特地位,“一生只为做个好老师”中“好老师”说的不是老师的主观感受而是你在学生心目中的形象,“与学生结伴成长”要求大家降低姿态,不要高高在上,要成为学生的好伙伴,陪伴学生一起体验成长的快乐,体现“学生最大”。

1.班主任研修共同体

上学期,教育集团成立了“摇篮筑梦人”区级班主任研修共同体,希翼相关负责老师认真开展活动,牌子挂好了,就要认真经营,要做出实效。希翼班主任研修共同体能够引导班主任老师不断加强特色班集体建设,让每一个班主任老师都有一张自己的名片,让每个班级都有自己的特色,希翼班主任研修共同体能够以点带面,推荐或培养出更多的优秀班主任。

同时希翼德育室组织全体班主任老师围绕:“我心目中的优秀班主任有哪些特点?”“如何成为一个优秀的班主任老师?”“我和优秀班主任的差距在哪里?” 等问题进行认真思考与讨论,希翼每一位班主任老师都能够树立自己班主任工作的目标,明确自己专业发展的路径,学校期待看到一批班主任能够脱颖而出,在市区层面不断扩大自己的影响。

2.聚焦学生身心健康

学校是杨浦区小学体育兴趣化项目校,参与该项目的研究和实施,实施体育兴趣化教学,为学生提供更健康、更阳光的成长环境。同时,学校还是杨浦区生命教育一体化项目校,全面系统地实施生命教育内容体系,开设“温馨家园”心理咨询室,专职专业心理教师提供咨询,开展学生心理辅导,并参与区域心理教材《小学城市行走》的编写工作,本学期学校将参与获评2016年上海市心理健康教育达标校复评工作,希翼参与此项工作的老师能用心做好,同时也希翼全体教师共同配合。

3.学生行规常抓不懈

本学期,学校中新增了很多设施设备,要让学生养成爱护公共财物,维护良好的校园环境的好习惯。开学初,通过广播进行行规教育,学期中,加强行规抽查,并及时进行反馈。同时希翼班主任老师加强学生参加集体活动的行规教育,注意会场的纪律,教室是小课堂,体育馆、操场、草坪等都是大课堂,既然是课堂,就要有课堂的样子,要讲求秩序,学生要懂规矩。

4. 学生活动精细化

学校学生活动很多,仪式教育和争章活动都是少先队工作的重要品牌,为了增强少先队员的光荣感与组织归属感,本学期将进一步做好仪式教育,让学生在仪式教育中感动、感染,形成积极向上、向善的氛围。

同时,大队部要积极配合德育室,做好德育课程的研究,并将学子课堂作为重点研究的内容积极落实,逐步形成自身品牌,成为学生乐意参与、自主成长的平台。

四、科研工作

1.以项目为抓手,发展科研特色

近年来,为建设具有办学特色的民办小学,学校组织参与了市区级多个项目的申报工作。截止上学年结束,学校已获批市区级科研项目10项,较往年年大幅增高。其中上海市级相关项目6项,杨浦区核心项目1项,杨浦区重点项目3项,涵盖了学校课程、管理、学科建设等多个领域。本学期,科研室将继续根据学校“课题引领,项目实施,全面推进”的思路,以坚实的实践来支撑学校科研课题余项目的研究,从而形成三级纵贯衔接、由宏观到微观的研究网络,推进学校发展规划和育人目标的达成。

2.聚焦学校特色发展

我校参与了上海市民办中小学特色学校创建的相关项目,同时也是上海市民办中小学非营利制度试点校,作为澳门皇家堵场最新网站教育集团的一份子,为推进义务教育集团化办学项目研究做出了相当大的贡献。本学期,大家将继续以民办中下偶尔特色学校建设为契机,不断完善学校的管理体系,丰富学校课程内容,参与集团人员流动和课程共享,做好学校内涵发展和特色发展。

五、语言文字工作

学校将进一步完善学校语言文字各项工作,学校将参照区语言文字示范校的要求,严格落实相关规章制度,整体提升学校语言文字工作的效度和力度。此外,

学校将结合区“班班有书声”比赛以及学校第十三届语文周和活动,开展各类朗读活动,让校园充满朗朗书声;结合“红读”、“影视”等相关的语言文字活动,激发孩子学习语言的热情和兴趣,开发潜能,提升综合语言素养。继续夯实绘本导读的实践工作,以低年级“快乐30分钟”为主平台,开展富有班级特色的经典导读活动。 

六、校园安全工作

学校校园安全工作要常抓不懈,不断提高安全防患意识,本学期继续在以下四方面加强规范管理。一,加强校园巡视,做好每月认真自查安全隐患并上交安全自查表,对发现有安全隐患的校舍、场地、体育器材等及时彻底的维修、排除;二,加强门卫管理,每天保持门卫人员双人双岗,严格实行校园封闭式管理,认真做好来访人员的登记工作;三,加强安全、防盗意识,学校放学后后勤人员每天巡视校园,查看门窗关锁情况,多媒体设备是否关闭,发现问题及时处理;认真做好校园欺凌专项工作的预案和各项工作;四,加强消防安全工作,开展消防安全大排查,完成《上海市中小学消防安全标准化管理达标验收标准》网上自评,争取10月中旬通过消防安全标准化管理达标验收。 

七、其他工作

学校工会要积极研究并吃透上级文件的精神,根据相关的要求认真、规范落实教师的相关福利政策。

除了以上工作,学校其他方方面面的工作都不能忽视。如:安全文明校园建设工作、工会工作、总务工作、科技艺术工作、信息化管理、行风建设、综合治理、财务管理、财产管理、环境卫生、校园绿化、校园禁烟、食品卫生、学生健康、图书管理、档案管理、学籍管理、人事工作、师训工作、统战工作、关工委工作等。希翼部门负责老师根据上级精神和学校的一贯要求,切实把本职工作做好,为学校工作的积极发展出力。

 

                                                                                                             2018.9.13

 

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